为深入推进人工智能技术与教育教学深 度融合，赋能教师专业发展，全面提升教师教学能力及智慧课程建设水平，历史与档案学院于2025年11月至12月期间，精心组织开展了3场主题鲜明、内容务实的教学竞赛、人工智能应用与教学能力提升系列培训活动。

11月7日，学院特邀教育学院祁志卫副教授作题为《人工智能赋能教师专业能力提升》的专题讲座。讲座中，祁志卫副教授系统阐释了人工智能赋能教师专业能力提升的核心内涵、实践路径与发展趋势，为人工智能时代教师能力体系构建提供了专业解读与精准提升思路，助力教师明晰技术赋能下的专业成长方向。

11月28日，民族学与社会学学院杨金东副教授受邀开展全国高校教师教学竞赛专题分享会。杨金东副教授结合自身多次参与教学竞赛的备赛经历与获奖经验，聚焦全国高校青年教师教学竞赛、全国高校教师教学创新大赛等核心赛事，深入拆解竞赛核心评分指标，详解赛事呈现策略与技巧。同时，通过实例示范，精准指导教师如何将日常教学内容转化为竞赛优质作品，为青年教师的备课、备赛及日常授课提供了兼具针对性与操作性的专业指导。

12月30日，学院潘威教授以《人工智能与史学研究》为题开展专题讲座。潘威教授基于自身的历史地理研究积淀，从AI的本质、历史学与AI的关系、信息化赋能历史文献处理和智能体建设引领AI与历史学融合四个维度，系统阐述了如何理性认知人工智能技术，以及如何借助该技术赋能史学教学与研究工作，为教师提升技术应用能力、推动教学与研究创新提供了前沿思路与实践借鉴。

此次系列培训精准对接教师教学与研究需求，有效深化了学院教师对人工智能赋能教学提升、智慧课程建设与教学竞赛的认知与理解，切实推动了人工智能技术在教学场景中的落地应用，为教师将AI工具深度融入课堂教学、课程设计与学术研究提供了坚实支撑，对提升学院教育教学工作质量起到了积极的促进作用。

下一步，学院将以此次系列培训为契机，持续完善教师教学能力提升培训体系，常态化开展精准化、专业化的教学培训活动，不断推动本科教育教学质量迭代升级。